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15第 15 章捉虫（第3页）

身为校领导，校长不可能为了她荒废自己的工作，一开始，校长每周会匀出两天专门处理工作，那两天的安保任务会由哲来接班。

任晓月为了和校长拉近关系，想办法说服了哲和校长，让校长处理工作时也带着她。

后来，校长每次回到办公室处理工作，任晓月就会去办公室内的休息室里。

休息室有沙发、书柜、茶几，能看书喝茶。

对任晓月来说，她不仅仅增加了和校长相处的时间，而且看见了反派袭击学院、杀害校长想带走的东西。

一把平平无奇的剑，一把挂在墙上的剑。

反派为什么想要这样东西？这就要从反派组织的最终目的说起了。

反派组织的创始人是一个没有异能、畏惧死亡的富豪，他创建反派组织的目的就是得到永生。

为了得到永生，他花费了大量资金研究生物、异能方面的课题。

在大把的真金白银被花出去后，他有了一些微小的成果。

他没有得到真正的永生，只延长了自己身为普通人的寿命，截止至今，他活了将近二百岁。

对普通人来说，这已经是一项壮举，但这位创始人无法接受。

他能感受到自己一天天变老，死神在不断接近他。

他想过人造异能，试过生物科技，但都没有成功，最后他从一本古籍中得知了创世神器的事。

传说，这个世界一开始处于一片混沌中，创世神在混沌中苏醒，看着空无一物的世界，感到了寂寞。

于是，祂创造了世界。

祂先拿出了一盏灯，有了这灯，世界出现了光与热。

接着祂捧出一把泥土，祂将泥土洒向四处，世界出现了土地与生命。

生命在这片大地繁衍生息，正当创世神欣慰看着祂的孩子们时，世界出现了战争。

这片土地上被战火覆盖，生灵涂炭，创世神不忍祂的孩子互相伤害，祂从高天之上掷下一把剑。

有一人拿起那剑后，得到了神奇的力量。

那执剑人平定了战火，使人间恢复了和平。

灯盏、泥土和剑，这就是奠定这个世界的三件神器。

这个传说在整片大陆广泛流传，反派组织的创始人也听过这个故事，但在他得到的古籍中，则明确写出了这不止是个传说，三件神器是存在的，创世神也是存在的，若有人同时只有三件神器，便可沟通创世神灵。

这就是反派组织的最终目的，得到三件神器，从神灵那里获得永生。

而休息室里的剑，就是传说中的神器之一。

校长知不知道这是神器，漫画设定里没写，校长为什么要保存这把剑，漫画设定里写了。

这把剑最初出现在一个普通人手里。

这个普通人拿着这把剑杀掉了一位中阶异能者。

这惊世骇俗的举动让他被源源不断的异能者追杀，但是每个追杀他的人都死在了这把剑下。

最后，神剑的第一任拥有者被他的挚友所杀，神剑下落不明。

它第二次出现在两个异能者相互争夺地盘的战场上，没人知道它的使用者是如何得到它的。

拿着那把剑的人突兀地出现在战场上，他杀掉了那两位异能者后用神剑抹了自己脖子。

神剑则再次失踪。

这柄剑总是出现在冲突与杀戮中，拿着它的人能杀死比自己强大许多的敌人。

奇诡的是，这把剑的每一任主人都没有得到好结局，他们有的疯疯癫癫，用剑自杀，有的被友人背叛，全族皆灭，有的万箭穿心，死无全尸。

不管使用者是普通人，还是异能者，都无法逃过这个诅咒。

在开国战争结束后，本国统治者意外得到了这把剑，她认为这把剑不应该继续被任何人使用，便交给校长保存。

为了近距离守卫这把剑，校长是不会离开学院的范围内的，所以反派组织想要拿剑，必须打倒校长。