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第33章 游戏（第2页）

在韩雪一声令下，原本就聚集在一起的三个小队的队员开始兴奋地围起来细细碎玉。

其实，通过简单的活动也能够观察到一个人的领导、组织、沟通能力。

韩雪看到1小队很快就有一个短发干练的女孩出来，开始有条不紊地做安排。

第二组有两个人在积极的组织，第三个小队乱哄哄，东一言西一语。

胜负，其实已见分晓了。

韩雪看了看手机，5分钟倒计时即将结束时说：“讨论的5分钟时间即将结束，大家做好准备了。”

“预备，开始。”

果不其然，第一小队率先排好队，在她一声令下，很快就跑了出来。

第二小队和第三小队也差不多同时出发。

但是差距是从第二个拼图开始的显现的——第一小队很快就找到第二块拼图，接着是第二队，然后是第三队。

不一会儿，第一小队率先完成，第二小队紧随其后，第三小队垫底。

第一小队传来热烈的欢呼声，第二小队也如此，第三小队情绪有点低落。

韩雪看在眼里，笑着鼓励说：“友谊第一，比赛第二。

大家都有小奖品。”

说完，转过头对谢筹说：“麻烦谢筹同学帮我念一下第二组的名单。”

“高文栋、邓德义、赵春翠、简芬菲、罗光誉、康乐、黎才俊、常文光、钱博艺、董鹏云、余元恺、于雨星、龚文康、段建、易阳晖、侯正文、侯乐、孟良骥、白嘉颖、卢宏朗、段成业、史天荷、赖照红、许鸾瑶、夏叶吉、江宏深，嗯，还有我。”

比赛完的回到座位上去，念到名字的都出来了。

这一次，依然如此。

不过，现在第二组的比赛吸取了第一组比赛的教训。

他们采用第一组第一队的方法，先把拼图周边拼出来，然后再拼里面的。

但是，这一组的比赛很激烈。

除了因为有前面教训，还有三个小队都有领导力的人在。

韩雪没想到上课前随口叫的谢筹竟然能力不错，不仅有领导能力，还有随机应变能力。

拼图比赛，考察的不仅是领导能力，它除了要沟通自己的小队成员外，在比赛过程中，也是具有对抗性的。

谢筹是第三个上的，当他下来以后，发现其他两组的方法跟本组差不多，但是有一些不同，他就迅速调整了拼图顺序——这一点也可以看出来他记忆力很好，短短时间内记下同一小队的人的名字。

他，很有大局观。

拼图既考验自己的能力，也是一种对抗比赛。

三小队的拼图都混乱了，但他抓住自己与其他小队的差异性，那么就能够帮助队员很快地找到自己需要的拼图，节约时间。

当然，谢筹队伍的人都很聪明，他们也能够很快地找到自己需要的拼图。

果不其然，虽然第二组竞赛很激烈，但谢筹领导的小队率先赢得胜利。