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第三节压力下的逆反（第2页）

高二下半年，英语和数学开始分A、B、C班，胡飞所在的五班和四、六班为一组。

经常走神的胡飞成绩下降很快，两科都被被分在了B班。

“胡飞，这是上课！

你在那里傻笑什么？”

讲数学的老师是四班的班主任

“他在和刘忆莲相互笑！”

坐在胡飞右边的夏健报告老师，教室里瞬间议论纷纷！

当时的胡飞还不知道，这是来自兜率天的笑！

（兜率天的极乐方式是互笑）

“胡飞，你不是说要去C吗？怎么还在这里！”

四班主任恼羞成怒

“他也太坏了……”

坐在胡飞左边的董鑫小声抱打不平

“我没说过，但是可以去！”

胡飞被尊师重道的传统思想严重束缚着

“是吗？那是我记错了，是谁说要去C来着？”

教室里鸦雀无声……

“继续上课吧，大家都在等着！”

胡飞打破了沉寂

“你不知道刘忆莲是我们四班的班花吗？”

董鑫把声音压到了最低

“知道！

连你们老师都喜欢……”

胡飞微低着头，声音比董鑫还低。

放学后，胡飞回到家中，拨通了刘忆莲家的电话，在胡飞的高中时代，手机还没有普及，家长下班回家前的一段时间，是学生的天堂！

“今天真倒霉，太丢人了！”

胡飞自嘲道

“你还知道丢人？你为什么不敢反驳他？他就是衣冠禽兽的伪君子！”

“以前听你说还不信，这回真的信了！

我真该反思下，有些老师根本不配受到尊重！”

“哼！

事后诸葛亮！”

“对了！

他没对你怎么样吧？”

“我怎么会让他占便宜，你们男人满脑子都是那件事，没一个好东西！”

“不能这么说吧，其实人类从这件事上得到很多启发，生活中无处不在的！”

“瞎说！

哪里有？”

“比如说，门上的插销，你想想为什么是这样的？”

“你真讨厌！”

“再想想锁，为什么要用一伸一缩的方式来开关门呢？

“你真恶心！

我都不想接近门了！”

“俗话说的好，一把锁配一把钥匙，多含蓄的比喻呀！”

“这话让你一说，简直……”

“再想想你经常用的，笔和笔帽！”

“不是吧！”

“还有抽屉，为什么要做成这个样子的呢，翻盖的不好吗？”

“我受不了啦！”

“还有呢！

电话线是怎么接入电话的？”

“嗯？我看下！”

“你别……”

“嘟…嘟…嘟…”

一脸黑线的胡飞刚把电话放下，铃声随即响起：

“知道了？”

“知道了！

你就是故意的！”

“真不是故意的！”

“真该看着你的眼睛问你！”

“嗯？”

“啊，没事，马上到点了，挂了啊！

拜拜！”

“嗯！

拜！”

第二天的英语课上，心不在焉的胡飞被段老师叫了起来：

“胡飞，你怎么又走神！

我刚才说的是什么？”

“呃……”

“我刚才在讲whoamI？”

“whoamI？谁可能会这么问？”

“当然有可能！

比如做梦刚醒的时候！”

“那应该是whereamI呀！”

“都有可能！

坐下！

好好听讲！”

胡飞感觉怪怪的！