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第九十五章 仁与义（第3页）

符名启也是微笑摇头。

却听钟正显的声音传来，他也不生气，只是笑道有一个好外甥，也是我的本事。

不过如果不会识字算术，就算外甥再强，也一样不能胜任书吏的这份差事。”

他对先前那个调皮的学生道温景和，后你的作业，便是将今日的课文抄写三百遍。”

……

第二日，是符名启为大班上课，他在纸上写下大大的“仁义”

二字，然后高高挂起。

他对众学生说道你们可知读圣贤书，所为何事？”

众学生都是摇头。

符名启道便是我书的仁义二字。”

符名启道孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。

懂得忠烈与仁义，才非行尸走肉。

又能做到，才能庶几无愧。

青史传扬。”

他的声音变得慷慨激昂昔日文丞相苦读圣贤书，最终明白了仁义的道理。

元军陷鄂州，京师震动，各地将官观望不前，只有文丞相毅然起兵勤王。

当日友人曾对他言：‘现在元军三路进兵，你以乌合之众迎敌，无异驱群羊斗猛虎。

’文丞相答：‘我也如此。

但国家养育臣民三百多年，一旦有急，征天下兵，竟无一人一骑应召，我万分悲痛。

所以不自量力，以身赴难，希望天下忠义之士闻风而起，聚集众人力量，也许能保存社稷。

’他又言：‘受君之恩，食国之禄，应该以死报国’。”

“文丞相兵败被俘后，元主以高官厚禄劝降，又以亲情诱逼，文丞相宁死不屈，从容赴义。

他的气节与忠烈，被后世传唱，青史留名！”

符名启看着众学生道我不要求你们如文丞相一样节烈，但要让你们，这仁义二字的道理，读圣贤书又为何事。”

众学生都是似懂非懂地点头。

忽然一个学生道受君之恩，食国之禄，该当以死报国。

如果君王都投降了，我们这些做臣子的，又该如何？”

符名启看去，却是昨日那个被钟正显罚抄课本三百遍的温景和，他今年十三岁，长得眉清目秀，大班中以他最调皮，也最聪明，他却不是舜乡堡人，而是董家庄人。

大班中这么有深度的问题只有他问得出来，符名启不由点头，他微笑道问得好，昔日宋恭帝降事元主，元主派他劝降，然文丞相答‘君降臣不降’，社稷为重，君为轻！

我华夏几千年，改朝换代无数，然君王可以降，我们读书人的道义却不能失去。”

温景和道，学生明白了。”

符名启摸了摸他的头，温言道好孩子。”

学堂内传出了孩童清朗的读书声孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。”

“读圣贤书，所学何事？而今而后，庶几无愧！”

听着这朗朗的读书声，窗外的王斗有一种从心灵并出来的颤动，这才是真正的读书人，真正的孔孟之道。

真正的仁义！

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