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第43章 童年时代的六公主（第3页）

但人无完人，少司命其实也并非一无是处，她有着自己独特的“优点”

——那便是在至关重要的考试中能够巧妙地抄袭。

她擅长打小抄，对于如何在考场上瞒天过海可谓轻车熟路。

而且，每次真正需要凭借真才实学参加文镜考试时，总有善良且富有同情心的文镜愿意让她抄袭。

那么，究竟是什么原因导致少司命如此放纵不羁、卖弄风骚呢？原来，这一切皆源于她处于青春期的叛逆心理以及对父母离异的深深怨恨。

她试图通过这种极端的方式来吸引已经离婚的父母的关注，同时也是对他们的一种无声抗议和自我伤害式的报复。

实际上，文镜对少司命有着深刻的理解。

每天放学后，当其他同学都匆匆忙忙地各自回家时，少司命却常常陪伴着文镜一同走在那条熟悉的道路上。

尽管她们两家并不住在一起，但少司命总是能找到各种看似合理的借口，主动要求护送文镜回家。

在这段并不算长的路途里，两人曾无数次深入交谈。

从最初的只言片语到后来的心心相印，文镜渐渐地走进了少司命那深藏于心底的世界。

她开始明白那些在外人眼中略显怪异、甚至有些矫情的举动背后所隐藏的真正含义。

那个时候的文镜，心中充满了对少司命的同情与关怀。

她多么渴望自己能够成为一名出色的心理医生，可以用专业的知识和温暖的话语治愈少司命心灵深处的创伤。

然而，现实中的文镜却是个性格有些内向、不太擅长与人交际的女孩。

尽管文镜才华横溢，能够口若悬河地吟诗作赋，而且学习成绩异常优异，令众多同学望尘莫及——无论是多么复杂难解的题目，只要摆在她面前，都能迎刃而解。

但由于她性格上的缺陷，使得她与同学们相处时显得颇为笨拙。

在学校里，她唯一与同学们建立联系的方式竟然只是在考试的时候允许他们抄袭自己的答案。

这种独特的“套近乎”

手段，既反映出她渴望融入集体的愿望，又凸显了她人际交往方面的无奈。

文镜总是独自一人默默地坐在书桌前，眉头微皱，全神贯注地盯着面前那一道道复杂的题目。

她手中的笔不停地在纸上写写画画，时而停下思考，时而又迅速写下答案。

经过长时间的努力和反复琢磨，那些看似难解的题目终于被她逐一攻克。

完成作业后，文镜并没有像其他孩子那样将成果藏起来，而是大方地拿出来与同学们分享。

于是，班上的许多同学便开始纷纷抄写她的答案，以此来获得好成绩。

渐渐地，这竟成为了一种习惯，甚至发展成了一个不成文的规矩——只要考试时不打扰到文镜认真学习，那么大家就能顺利地抄袭她的答案。

然而，这种情况却导致了一部分同学变得越来越懒惰和不思进取。

他们不再花费时间去钻研知识、复习功课，整天只知道玩耍嬉戏。

反正考试时有文镜的“标准答案”

可抄，又何必辛苦学习呢？就这样，这些孩子们沉浸在了无尽的欢乐之中，完全忘记了学习的重要性。

而文镜则与他们截然不同。

对于这个小女孩来说，学习似乎就是她生活中的全部乐趣所在。

每当看到同学们尽情玩乐的时候，她也会偶尔投去羡慕的目光，但很快又会重新低下头，继续埋头苦读。