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第21章（第3页）

班主任在讲台上讲数学。

刚开学，大家都很有精神，听得格外认真。

他在讲向量，越讲越激动。

激动了就让大家练个题，看看自己讲的效果。

赵星迟很快就算完了，她偷瞥了一眼她的新同桌。

他瘦瘦的，不大喜欢说话，名字里有个“龙”

字。

他朋友天天喊他“大龙”

，赵星迟也就跟了个风，也喊他“大龙”

。

“别看我，看题。”

他低声说了一句。

偷瞥被发现了啊。

赵星迟和他比对了一下答案。

嗯，答案一样。

两分钟过去了，班主任在班里问答案。

他不太喜欢单独提问问题，更喜欢让所有人一起说答案。

以此来判断班级的上课效率。

赵星迟喜欢这种讲课方式。

班主任把过程都写在白板上。

蓝色的白板笔划过光滑的白板，有时会有摩擦声。

这节课讲得很顺利，讲到一半时，班主任张老师满意地看着自己的板书，说到，“向量是很强大的。”

讲到结尾，他刚刚开口，“向量……”

“是很强大的。”

大家给他补上了后半句。

班主任默默地吞回了自己的后半句话。

大家默契地笑了两声，他也笑了笑。

“向量是很方便的。”

果然，班主任的临场发挥无人能敌。