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远看群英荟萃（第5页）

相关的零星几条记录没有删干净，提到当时学校内发生了一场学生运动。

但具体的情况不清楚，还需要继续搜寻，或者尝试询问病灶里的引导角色。”

罗星之猝然听见主脑熟悉的声音，吓得往伊丽莎白身后躲了躲。

跟伊拉莎白同行的这段时间，她发现玩家中并没有“副本NPC”

的说法。

也许与协议有关，他们将各个世界视为系统制作的虚拟模型，将所有引导都当作出自系统意识的线索。

而治疗病灶的过程就是一场逼真的模拟游戏，目标很简单，通关十次。

但通关后会发生什么，不管怎么问伊丽莎白都不肯再说。

许无忧下意识要举手发言，举到一半又想起自己已经不是学生，收回手假装无事发生：“第二个方法很难。

我尝试和新闻中心的那个角色接触过，但她戒心很强，一直不肯透露更多内容……”

罗星之一边点头应和，一边给白默伊转述对她的评价。

【平平无奇螺丝钉】：好好扮演玩家吧，你怎么还有这个闲心？

“与病灶内的角色成为朋友，探听线索……听起来是一次十分有趣的挑战，我愿意继续沿着这条道路进行尝试。”

伊丽莎白边说边扶了扶自己的眼镜。

别人做这个姿势或许是为了调整眼镜，但她多半是为了耍帅。

罗星之转头看她一眼，心道：你在不知道的时候已经做到了……

玉京子点点头，接着提出另一种可能：“有一些病灶会随时间演进呈现新的信息。

如果我们遇上的是这一种，就只能静待时机了。”

“哎——各位别只说猜测呀，现在我们要交换的是线索，确凿的线索。”

褚春来拍拍手，提醒道。

赵通元和天钺沉默不语。

他们一个忙着在校园里到处转悠研究风水，一个不知道在做什么，明显没发现有用的线索。

“一个好商人总该有些耐心，”

玉京子斜了褚春来一眼，说，“我和大巫的身份是游客，能接触到你们都无法获知的信息。

在寻找方法进入校园的同时，我们注意到两个可能存在的阵营，一方是主张校园对外开放的游客，另一方则是反对校园开放的校内师生。”

大巫飘着补充：“这所大学是有名的城市地标和升学圣地，所以具有学校和景点两重身份。

校园内外的矛盾和争论由来已久，但始终没能得到较好的解决，近期冲突又因某些原因变得更激烈，社会上有很多对学校和学生的攻击——‘精致的利己主义者’‘留学预备班’等等，这还算好的。”

罗星之面上摆着冥思苦想的表情走神：这届玩家还挺给力，已经很接近正确答案了。

她在手环上开了个新备忘录，标题为“第二届玩家考核”

。

第一行的“交流信息与建立合作”

后用红色写了个潇洒的A。

如玉京子所说，她找到的线索是校内难以了解的另一个侧面。

系统特意将两个人安排在校外，说明这部分信息对主线任务至关重要。