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荡开涟漪（第1页）

“小白，你帮我看看还有什么漏掉的。”

罗星之支开伊丽莎白，开始立自己的“沉浸式玩家”

人设，光明正大地与NPC白默伊凑在一起。

白默伊接过她递来的一张小纸条，认真查看上面的内容。

从字迹上能看出来，为了方便阅读，罗星之在尽力克制自己连笔的冲动，硬是把字体掰成了楷体。

纸条上白纸黑字写着一条条类似某种规则的短句：

1.不要靠近校园内的流浪猫

2.不要跨过校门口的闸门

3.不要在上课时闯入课堂

4.不要打架斗殴

5.不要触碰刺猬

6.不要招惹喜鹊

7.不要▇▇▇▇苍鹭

白默伊看了两条就猜出她的打算，但故意装作不懂：“咦，这是什么，你想以学校的小动物为背景写小说？”

“啊？！

你竟然没看出来吗，”

罗星之把纸条拿回去，捧在手里痛心疾首道：“这是我给玩家写的支线任务提示呀！”

纸条上的每一点背后都是病灶的一种并发症，以及某些玩家的惨痛教训。

多亏了第一批玩家，校园内存在的支线基本全部被他们触发过……为协会提供了丰富的参考经验。

至于并发症为什么涉及校园里的那么多小动物，协会研究了两年都没想明白。

最主流的猜想是：系统在暗示校园并非只属于人类师生，与人共存的小动物才是真正在这里长居的生命。

白默伊根据自己的记忆一一对应，唯有最后一条对不上：“苍鹭这条为什么要涂黑……制造神秘效果吗？”

“协会的资料上写了待补充，我猜并发症是会不断更新的。

再联系近期讨论热度比较高的校园神奇动物，新支线大概会和苍鹭或黑天鹅有关吧？但毕竟没有玩家触发过，涂黑一是待定，二是为了避免一些叛逆的玩家反其道而行，惹出我们预料之外的后果。”

罗星之想起这点还是因为前几天看到的消息。

自从看过“黑天鹅暴打苍鹭”

之后，一想起校园里的小动物，她就想起苍鹭；而一想起苍鹭，这七个大字就在她脑子里绕来绕去。

总觉得是新支线出现前的某种命运的提示，所以她把这条也加上了。

白默伊：“……其他几条就能保证不会有玩家知法犯法吗，你不如干脆把动词全部涂黑。”

“哎，此言差矣——”

罗星之用纸条扇着风，拖着长音。

“其他提示可都是实实在在坑过玩家的，等有人触发其中的一两个，就知道我这张小纸条的含金量了。

实在不行我也可以装作自己触发了支线，演他们一下。”

“虽然协会确实没有限制我们提供额外信息，但你这样直接给答案真的可以吗……”

罗星之从窗户向外看，目光落在校园内潜滋暗长的几缕黑雾上，莫名有些忧虑：“最坏的结果就是玩家触发所有支线，上一次就算没有我的提示不也是这样，试一试总不会变得更坏吧？而且看起来‘敌意’今天就要出来攻击玩家了。”

白默伊叹道：“上一次开放我们都没有亲临，只能在协会的记录里一窥那时候的情景。

现在亲眼看着自己生活了几年的校园里出现各种诡异的变化，才真正感受到‘世界在病变’……”

“你这么一说，我突然觉得生活很魔幻。”