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060拜我为师（第3页）

“嘿嘿，乖嘛。”

小彩妹又那样笑起来，陶桃傻愣愣的看着心都差点酥了。

“把手给我。”

小彩妹说。

陶桃怔怔的迎向她从桌子底下探过来的小手，俩妹纸紧紧互握着，小彩妹脑袋藏在竖起来的课本后面，狡黠而调皮的看着陶桃，说：“陶桃啊，从今日起，就由你来继承为师的漫画才能了，你可不要辜负我哦。”

陶桃愣怔了半晌，认真地点头，“嗯。”

错愕看着叶彩一脸惊诧望着她的头顶，回头一看，是虎着脸的班主任语文老师。

她俩忙不迭各自坐好，瞬间变成三好学生。

在噤若寒蝉的小朋友们暗自留意中，朱老师分别拿起她俩桌上的草稿本和画画本看了看，草稿本丢到头顶有撮好奇呆毛的妮子桌上，画画本卷成圆筒拿在手上饶有兴味似的击打手掌，一敲小脸红扑扑妮子脑袋，说：“诗背了吗？课文背了吗？”

陶桃缩着脖子，斜眸看看幸灾乐祸似的露齿贱贱偷笑的叶彩，露出一副很委屈的样子。

画画本丢到桌上，朱老师说：“叶彩，督促陶桃把功课完成了，不要影响到同学。”

“哦。”

小彩妹一脸庄严肃穆的点头。

朱老师正要走，忽而想起了什么，正要和叶彩说，想想立刻对全班同学公布道：“那个，今天是教师节啊，大家……以小组为单位，给各科老师，写点寄语，啊，表达感恩，有条件，可以准备一些礼物……最后一节晚自习，老师们都会过来。

咳，这个叶彩啊，你作为这个、这个学生代表，给老师们啊，分别画个肖像画。

额，不要太写实了，老师们都……咳，懂了吗？”

小朋友吵吵嚷嚷起来，最后又纷纷看向叶彩，大致都在纳闷几乎在班上没什么存在感的叶彩凭啥当上了学生代表。

叶彩没听明白，主要是这项任务的要求和范围什么的没摸清楚，她说：“咳，给老师，分别画一个？要写寄语吗？我独个上去拿给老师啊？”

朱老师敷衍回了一句，似乎这事也没啥可讲究程序和格式的，象征信任的冲她一点头就走了。

接过陶桃递来的画画本，小彩妹正闷闷不乐的回想各科老师的形象和平日里所表现出气质和作风，准备开始进行任务。

啪啪啪！

讲台上朱老师拍拍手掌，似乎又有啥事要借机宣布。

“静一下啊，静一下。”

朱老师说：“这个，教师节的寄语啊，和这个，小礼物，必须在……第三节晚自习前完成。

另外啊，再过大约三个星期，就是国庆节了。

到时候，校内，会举办国庆晚会，班上要准备两个节目。

那个，马莲瑶啊，你有什么安排？”

打扮得比娇娇艳丽得多、但吸睛指数却低得很、完全靠跳脱蹦哒外带娇娇无心争夺而取得文艺委员之位的马莲瑶在第三组前半部分虎着脸站了起来，说：“老师，应该搞一个舞蹈节目和一个小品。”