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第九章 创立太学修（第4页）

“略疏文采”

的汉武帝，通过建立太学，为中华民族的未来贡献了无数“风流人物”

。

后人每每称颂武帝的雄才大略，却独独不提太学，岂不可笑？

按照历史的轨迹，九年后刘启驾崩，年仅十六岁的刘彻将登上帝位，掌控大汉。

刘彻脑海中的书库里，有着未来两千多年最精华的知识体系，但要将它们变为现实，就需要大量的人才。

对于刘彻而言，人才是第一生产力！

但人才的培养并非一蹴可就，九年的时间，即使换成后世的填鸭式教育，也才刚刚完成义务教育。

若不早些创立太学，待到刘彻登基再做，便会浪费宝贵的九年。

足足九年啊！

新中国初期的每个五年计划，生产力都能跃上新的台阶。

刘彻等不起，也不想等，索性冒险一试，加速推动太学的建立。

幸运的是，他成功了！

学术疯子卫绾在见识了刘彻的旷古绝今的才华后，全不在乎长幼辈分，端是每日对刘彻虚心求教，大有达者为师的倾向。

师有事，弟子服其劳。

崇尚黄老之术的汉帝刘启和窦太后，在卫绾的鼓动和坚持下，终是应允在长安城南划出一地，设立太学，用来传播黄老之术。

太学中设五经博士五十名，教授《老子》、《庄子》、《管子》、《韩非子》和《黄帝四经》（即《经法》、《十大经》、《称经》、《道原经》四部）。

所招学生称之为太学生，有免除赋役的特权。

太学生入选，内由太常（朝廷掌宗庙礼仪之官）负责选择，外由郡国察举。

这固然与刘彻心中的太学还有很大差距，但至少是个重要的突破口。

将来可在不引发保守势力强烈对立情绪的情况下，慢慢加入律学、书学、算学和格物学。

其实在后世的两千多年中，儒学也是经过了慢慢演化，逐渐融合和各家学说。

儒家文化的伟大之处，就在于它强大的融合性。

而具有强烈排他性的黄老之学，在后世的研究中，也被慢慢的改造过了。

刘彻脑海中的各种典籍，完全可以堆砌出一大批类似卫绾之类的一代文宗。

通过他们巨大的威望和崇高的地位，潜移默化的将黄老之学改造为后世所谓的新儒学。

至于最后改造出来的学说，是叫新黄老之学，还是叫新儒学，不过是名称上的差异罢了。

其实质上就是经过两千多年进化后，兼容并蓄，去其糟粕取其精华后的中华民族文化。

要知道在历史上，汉武帝上台后推行的建元新政，引发了窦太后为首的黄老学派强力围剿，以失败告终。

由此引发的强烈政治风暴，几乎导致武帝的皇位不保。

甚至到窦太后去世，武帝还花了好几年，做足了准备，才敢搞独尊儒术那一套。

这就是刘彻作为穿越者最大的优势，对形势看得清，方向把的准，润物细无声。

根本不需要和窦太后硬捍，甚至都不需要亲自出面，卫绾这些学术泰斗都会站出来为改革摇旗呐喊。